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內容簡介
Features:
‧市面上第一部非小說類(Non-Fiction)的讀本,由國家地理頻道National Geographic Learning & Cengage Learning嚴選一系列內容豐富有趣的影片設計而成。包含五大主題:
━Incredible Animals 動物生活,例如:猩猩/紅熊貓/南美洲乳動物
━Fascinating Places 名勝古蹟,例如:富士山(日本)/馬丘比丘(祕魯)/紐西蘭冒險之旅
━Remarkable People 人文民族,例如:蒙古遊牧民族/日本藝伎生活
━Exciting Activities 各式活動,例如:阿拉斯加攀冰/漫遊戈壁沙漠
━Amazing Science 科學新知,例如:生物學/氣象學/火山的形成
‧100本單獨讀本,依程度分成8個等級;字彙量(Academic Word)由800到3,000 Headwords。適合Pre-intermediate到Advanced程度的讀者。
‧透過閱讀讀本、觀賞影片、聆聽朗讀、互動遊戲以及線上學習,反覆加強學習印象。
‧可依需求選擇有搭配多媒體光碟的讀本,光碟中包含國家地理頻道Media Center獨家原始影片,以及讀本所有內容的朗讀音檔。
‧提供完整的教師授課資源,內容包含:
━Lesson Planner
━Story Summary
━Teaching Notes
━Copiable Worksheets & Quizzes
━Grammar Presentation
━Exam Generator
‧聽力可選擇美式發音及英式發音2種。
詳細資料
- ISBN:9781424011889
- 規格:平裝 / 24頁 / 14.9 x 21 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地:台灣
- 本書分類:> > >
作者:梨花雨王倩 第一次聽到南唐後主李煜的《虞美人·春花秋月何時了》,我尚未度過七周歲生日。 那一天,微雨。我家老宅第一進院落裡面的四棵梧桐樹,開滿了深紫顏色的花朵兒。好像沒有風,沐浴著雨絲的梧桐花朵兒香氣愈發鬱郁馥馥。我奶奶坐在炕沿上,給我往刮破了的衣襟一角繡活潑潑的小金魚兒。我爺爺推開玻璃窗,讓花香和雨韻漫進屋來,低聲清吟:「春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首明月中。雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。」 ... 如果我說那時那刻完全懂得這首詞,純粹是胡吹海嗙。如果我說那時那刻完全不懂得這首詞,也有過分謙虛之嫌。別說是過分謙虛,即便是輕微的、可以忽略不計的謙虛,在我的思想認知裡面也是大事兒。窮其一生,我都在堅決地、徹底地、發自內心地避免它。 不到七周歲的我,雖然沒有見過雕欄玉砌,但是見過春花秋月啊。春花和秋月,一個長在地上,一個掛在天上;一個伸手掐得下來,一個攀梯摸不上去。兩者之間,還隔著杏子、桃子、西瓜、甜瓜、粽子、李子……這麼遙遠的距離,這麼漫長的存在,用簡簡單單的四個字就連結在一起了?連結的人,可真能啊!也許就是從那一個瞬間開始吧,我在潛意識裡面種植下「複雜問題簡單化」的理念。可惜長著長著長歪斜了,發展成為現如今人嫌狗不愛的「尋常不說話 說話就一句」的沒腦子、少情商行為。 ... 我爺爺告訴我,這叫「詞」,詩詞歌賦的詞。這首詞,是南唐皇帝李煜寫的。我的腦筋飛轉,記憶歸位——噢,這首詞是唐朝皇帝寫的!我之所以對唐朝情有獨鍾,完全得益於我父親的「接地氣」教育。他在向我傳授歷史知識的時候,對唐朝興亡時間做了一個形象化比喻——你留一把(618)糖給我,我就能吃(907)嘍。 我懷揣著新增長的「春花秋月」知識點,興奮地等到周日父親歸來,迫不及待地撲上去告訴他,我知道唐朝皇帝寫了一首詞,把春花秋月都寫進去了。父親聞聽「哈哈」大笑,由衷地讚美我說:「好孩子,你除了讀二大爺字,又開始記二大爺詞了!」 父親為什麼會用「二大爺」這個漫溢著濃郁親情的詞彙,來定位我的知識特點呢?那是因為,二大爺是我們家族中著名的不靠譜人士。此二大爺不是我們家近支,輩份兒也不是從我這裡論起,我從來沒有見過他。但是,他老人家的傳說,我卻如雷貫耳——土改時期鬥地主(我們家祖上就是大地主,只是不斷地湧現出來參加革命的長輩),二大爺第一個跳上土臺子,跺著腳板,舞著拳頭,聲淚俱下地高聲控訴:「萬惡的舊社會,地主壓迫剝削我,把我的糧都搶走了。我沒有糧吃,頓頓吃鮑魚……」 ... 讀「二大爺」字,著實不能夠怪我。我那時候剛剛學會查找《新華字典》,笨手笨腳地扒拉不過來。看得書多,好奇心又重,很多字來不及查找,很多字查找到了記不住。久而久之,知道某個字的意思,也就「大約摸」「差不多」啦。 記「二大爺」詞,就更不能夠怪我了!誰家孩子的古詩詞啟蒙教育,不是從「鵝鵝鵝 曲項向天歌」之類的適齡教材開始啊?哪有我爺爺這麼猛的,「呼哧」一聲,就把我薅到「春花秋月何時了 往事知多少」的高度?在他老人家心裡,我是曹沖啊,還是甘羅? 我父親比我爺爺會因材施教,笑著對我說:「這首詞是南唐後主李煜寫的,南唐和唐朝不是一回事兒。現在跟你說了,你也記不住。等你長大了,就會知道了。」 我肅然起敬:長大,是一件多麼牛氣的事情啊!我長大了,才能夠知道南唐。這個南唐,更牛氣! 南唐與唐朝真的不是一回事兒嗎?不好意思,除了名字中都帶有一個「唐」字,其他的還真沒有什麼關係。 南唐是唐朝滅亡以後,於五代十國時期誕生的一個國家。南唐的開國皇帝,是李昪(公元889年——公元943年)。昪,在《新華字典》釋義裡面是兩層意思。一,日光明亮;二,歡樂。不管是陽光明亮也好,還是快樂也罷,都與兒時、少時的李昪隔著十萬八千里的距離。 李昪是哪裡人?李昪是安徽人。李昪是安徽哪裡人?不知道(這個不確定著實不錯,方便現代人搶著認祖宗)。歷史文獻記載,李昪小時候跟著父親李榮、母親劉氏在安徽鳳陽、泗州一帶流浪。李榮和劉氏為什麼要舉家流浪啊?因為唐朝頹傾,藩鎮割據。今天你打我,明天我打你,後天咱倆聯合起來打他。 李榮和劉氏家裡面的田地沒有辦法耕種,住房也被來如水、去如風的各路大軍給踏平了。李榮又身體「結實」得舉不起長槍、上不了戰陣,連抓壯丁的部隊官兵都繞著他走。不流浪,咋辦呢?李昪六歲那年,突然發現父親李榮在躲避亂軍的時候跑丟了。而且,一丟就再也沒有找到。家裡面沒有了支撐門戶的男人,要飯吃也擠不進人堆兒裡面去啊!困頓交加之下,李昪的母親劉氏也很快撒手人寰。 ... 六歲的李昪父母雙亡,只好轉而跟隨伯父李球一起生活。李球是幹什麼工作的呢?李球和親弟弟李榮是同事——專職流浪工作者。李昪已經「便下襄陽向洛陽」了,生活狀態卻依然萬變不離其宗。這當頭鴻運,也沒誰了! 李球帶著一家人走到濠州,準備停下來歇歇腳、喘喘氣兒。歇歇腳、喘喘氣兒只是不再磨鞋,卻根本沒有答應李球一家人可以抗餓。怎麼辦呢?闔家從事舊業——要飯去吧。要飯這件事情,往職業化方面靠攏就是乞討。我始終不認為要飯有什麼不好,要飯出身的英雄好漢燦若繁星。既然作為一種職業存在著,就必定有其存在的道理。 三百六十行,行行出狀元。只要是狀元,就了不起。當然,要飯也有要飯的竅門兒。洪七公要成了「天下第一幫」最高領導人——丐幫幫主;張三會「打竹板 唱起來 掌柜的今天大發財」;李四會「你不給我乾糧 我就往你的碗裡面吐吐沫」;而王二麻子,則只會被狗攆得跑掉了鞋。 李昪在濠州要飯的時候,年紀還小。洪七公、張三、李四的道行,李昪駕馭不了。但是,李昪也沒有將要飯生涯演繹得像王二麻子般悲催。李昪實在是聰明,擅長像一休哥一樣開動腦筋:這要飯吧,不能夠到四面漏風、八面撒氣的破草棚子去要。那裡面的人餓得兩眼發綠,看狗都是兩條尾巴,哪裡有剩飯給我吃啊;也不能夠到高門大戶去要。高門大戶的主人們大多數心地善良好說話,能夠見到的機率卻比要到乾糧、填飽肚子的機率更低。閻王好見,小鬼難纏。給高門大戶看家守院的惡奴們一個個吃飽了撐得沒事兒干,正想找個人欺負、欺負,彌補低三下四當奴才造成的心理失衡。這些人心眼兒壞得很,不但不會給我飯吃,還會拿我尋開心。開元寺是要飯的好地方,和尚師傅們心懷慈悲,不打人不罵人。幫助和尚師傅們干一些雜活,甚至是給和尚師傅們說幾句好話,和尚師傅們就會給我一口飯吃。 李昪將濠州開元寺當成沙家浜,駐紮了一年多。穿越到現代回頭看,安徽的寺廟真是厲害!厲害到什麼程度呢?請看在下精品力作打油詩一首:天下寺廟哪家強?安徽治下響噹噹。開元寺旁出李昪,皇覺寺中朱元璋。也不知道咱去安徽寺廟裡面住上一段時間,能夠變成啥樣兒? 李昪圍繞著濠州開元寺周邊轉悠了一年多時間,公元895年,終於等到了生命中的貴人——淮南節度使楊行密(公元852年——公元905年)。 未完待續
文章來源取自於:
每日頭條 https://kknews.cc/culture/n2z69g8.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010638501
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